Никто из нас не хочет стать врагом для своих самых близких людей и в первую очередь ДЕТЕЙ.

    Очень хорошо, если время проведённое вместе укрепляют вашу связь, и положительно влияют на психологический климат в семье. НО, что делать если дистанция между Вами и Вашим ребёнком растёт ,а как наладить контакт Вы не знаете?

    В этом Вам поможет наш социальный педагог – Торгаян Кристина Арамовна (+79508495587).

    Если вы стали замечать у своего ребёнка несвойственное ему поведение:

-чрезмерную агрессию, раздражение, или наоборот апатию, отсутствие аппетита;

-Вы не знаете, как помочь ему справиться с непривычными ему обстоятельствами;

-Или вы просто не в силах найти общий язык - свяжитесь с психологом или социальным педагогом.

Психолог и социальный педагог - это проводник к гармоничным отношениям между Вами и Вашим ребёнком

• План работы психолога на 2021-22 уч.год
• План работы социального педагога на 2021-22
• Положение о создании и функционировании клуба "Молодая семья"
• Программа работы клуба "Молодая семья"
• "Социально-психологическая адаптация детей-сирот в условиях Профессионального обучения"
• Программа адаптации студентов первокурсников в ГБПОУ РО «ПАТТ»
• Целевая воспитательная программа  «ВМЕСТЕ КАК ОДНА СЕМЬЯ»
• Программа психолого-педагогического сопровождения подростков «группы риска»
•  Программа духовно-нравственного воспитания "Мой выбор"
• Дополнительная общеразвивающая программа психологического кружка "Путь к успеху"

Цель работы педагога-психолога:

- создание благоприятных социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития обучающегося в рамках образовательного процесса.

Задачи психологического сопровождения:

1. оказание психологической помощи в адаптации студентов к условиям образовательного учреждения, рекомендации педагогам, родителям, воспитателям и другим педагогическим работникам;

2. создание психолого-педагогических условий для сохранения физиче­ского, психологического, психического здоровья участников образовательного процесса и их личностного самоопределения;

3. содействие полноценному личностному и профессиональному разви­тию обучающихся;

4. оказание помощи и поддержки обучающемуся в выстраивании индивиду­ального образовательно-профессионального маршрута;

5. создание организационно-педагогических условий для развития профессиональной компетентности преподавателей;

6. предупреждение противоправного поведения обучающихся.

Направления в работе:

1. Психодиагностическая работа.

2. Развивающая работа.

3. Консультативная работа.

4. Просветительская работа.

Основные методы и формы работы: 

   Формы: индивидуальная и групповая работа

   Методы:   

• диагностика;

• анкетирование;

• психолого-педагогическое наблюдение;

• тестирование;

• социально-психологический тренинг;

• беседы;

• психологические занятия и др.

Адресная группа:

- студенты;

- родители, законные представители студентов;

- педагогические работники. 

ПАМЯТКИ "ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О СУИЦИДЕ?"